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學思達讓學生自主學習,怎麼做到的?6/28歡迎到臺北市圖聽張輝誠老師分享「一起用學思達翻轉生命」
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  一位美國大學校長指出,年輕人想在競爭激烈的社會取得先機,要具備三種能力:有禮貌、良好的表達、閱讀的習慣。以往台灣的教育,以老師口述的教學為主,總是被認為有填鴨之虞,即使老師使出混身解數,但學生仍然不領情,想睡覺、不專心的情況成為學習最大的障礙。近年來「學思達教學法」興起,主張自「學」、「思」考、表「達」,老師的角色重點在事先分組、課前製作題綱講義、課堂引導,引發學生的好奇心及學習動機,把學習的主動權交還給學生,這種既合作又競爭的教學設計,不但讓專注發亮的眼神成為課堂上的常態,更能有效培養孩子自學及團隊合作和表達等諸多能力,為未來競爭力打下堅實的基礎。歡迎一起來領略張輝誠老師的「學思達教學法」的魅力。

 

泰山文化基金會「照亮心靈─善念行動,改變世界」講座,628日星期三晚上7點,由臺北市立中山女中張輝誠教師主講「一起用學思達翻轉生命」地點在台北市立圖書館總館。請先上網報名,http://www.taisun.org.tw。洽詢電話:(02)2501-7722

 

時間:106628()晚上7:009:00

講題:一起用學思達翻轉生命

講師:張輝誠  (臺北市立中山女中教師、作家)

地點:臺北市立圖書館總館10樓會議廳(台北市建國南路二段125號)

報名:www.taisun.org.tw

洽詢:02-25017722

 

 

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