泰山文化基金會 泰山身心成長學苑∼以正向信念,帶來美好人生
從閱讀中思考
文/羅怡君(親職教養作家)
(本文刊載於《真愛家庭》雜誌第107期)
(後附10/14(五)晚上7:00羅怡君老師線上演講資訊)
有天和女兒在牛肉麵店裡共進晚餐時,她問我:「幾歲可以投票,為什麼小孩不能投票?小孩也會被影響啊!」
「我覺得小孩還在學認字看字,生活經驗也還在累積,有很多事情還沒辦法理解,我認為小孩的確還沒有足夠能力判斷耶。」我誠實地說。
女兒不服氣,要我舉出哪些「小孩聽不懂」的事情,我隨口說一些政策會用到的專有名詞。
「那幾歲會聽得懂?大人每一個人都知道嗎?長到二十歲就一定懂嗎?那為什麼年紀到了就可以投票?」她不放棄的追問。
想一想啟動思考
這是個好問題,可惜我很難回答,邊吃麵邊想怎麼回答時,不禁抱怨嘴裡的牛肉這麼滑嫩順口,無法幫我拖延時間。幸好她又開了口:「那大人可以協助我們了解、可以協助小孩思考啊,這樣小孩不就能投票了嗎?」
這題我就會了!當然不是這樣!
「妹妹,思考是可以被協助的嗎?難道別人的協助不會影響你嗎?當你要判斷的時候,怎麼確定你已經知道所有的事情了,或是協助你的那個人有沒有說錯呢?」這一連串的問題終於讓女兒開始吃麵,我們之間就突然沉默了下來,我知道我們都在想。
「嗯,那我要怎麼自己思考?」在小菜被我們一筷一筷分完之後,女兒打破沉默。
「你現在就正在做這事啊!我們從頭來一次,想想,為什麼你會提出第一個問題?」
「因為剛看到報紙上寫投票,然後電視上報導淹水,覺得大人好像也沒有很能幹,那為什麼就覺得我們小孩不懂?」
「你為什麼會知道這些資訊?路邊阿伯跟你聊天說的嗎?」
「就說我自己『看』的咩,你剛都沒在聽!」哈哈,就是要你這反應。
找到閱讀的意義
「你為什麼看得懂?是因為你認識字吧,所以你才不必靠別人就能知道事情。同樣的道理,你想想看,自己如何思考?」
「別人告訴你的話,只能代表他的經驗和看法,連我現在跟你說的這些也都是,你一定會被影響,所以只有多閱讀,才能讓你自己決定腦袋想什麼,不然你看同一件事,每家新聞說的都不一樣。」
並且我們討論到每個國家訂定的投票年齡都不一樣,立法院有想要下修投票權與選舉權的年紀,叭啦叭啦扯得好遠。我跟女兒說奧修的書裡寫著,如果白宮和克里姆林宮裡面是兩隻猴子分別當總統,說不定這世界就不會這麼麻煩了。
她超同意。動物跟大人,她覺得動物比較可信任。
我們推動閱讀不遺餘力,卻鮮少跟孩子討論為什麼要閱讀,閱讀的樂趣大多強調親子共讀時的親密,長大後彷彿就放牛吃草,會看書寫字接著就帶來作文考試。
閱讀如果不能搭配思考、連結定義自己和環境的關係,那真的是一件挺無聊的事。
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