國小組【啟蒙篇】

翱翔自然的領門者

文／呂宜儒(博愛國小六年11班)

　　小丑魚需要海葵，寄居蟹需要堅固的貝殼，沙漠需要綠洲，而我們就需要一位無時無刻努力不懈研究教學方法的老師。這位我最敬愛的老師有一個很風趣的綽號—「小強」老師。他說：「我是一位生命力很強的人類，我熱愛大自然，所以我敎自然，我有滿滿教學的熱血，只要你們認真的上課，收穫一定滿行囊。」

　　小強老師常帶我們到大自然上跑跑跳跳，他覺得自然課就是要親近大自然，而不是呆板的在教室背書，而且其實在和大自然互動時，才是真正理解與活用課本上的知識。哇！昆蟲真的有六隻腳，一對翅膀，身體分為頭、胸、腹，有一位同學在草地上享受風的吹拂時，剛好觀察到了這隻小蟲，小強老師這時就走過來和我們介紹，而我們又多學到一個知識啦！這也讓我想到了一句話：「讀萬卷書不如行萬里路。」我深深體會到了這個道理。

　　他也常常頂著大太陽，陪我們做實驗，即使汗流浹背他也無怨無悔，他說實際接觸與操作最重要，這也讓他被封號為「陽光美少男」。記得有一次，要用溫度計觀察實驗，他說：「這是別的老師沒有提供的福利喔！我讓你們一人拿一支溫度計。」聽完我們全班開始歡呼，因為別的老師都是讓小朋友一組拿一支溫度計。等我們到操場後，就一起開始量溫度。突然間，有人不小心將溫度計打破了！這時小強老師輕聲細語的說：「沒什麼大不了，沒受傷就好。」而且老師還叫我們不要動手，他自己清理就好，並且由他自己掏腰包賠償就好了！他的寬宏大量是我們的楷模。

　　他常利用下班時間，陪我們這群天真、可愛的孩子，一起研究昆蟲、一起量溫度、一起做實驗與討論，以及敎我們念書的「武林秘笈」(方法)，他一點也不在乎額外為學生付出的時間，因為他把我們當成自己的孩子愛護，當我們受傷時，他也都會非常的心疼。在小強老師身上，我還學習到，人生不是一直在念書，其實還可以遨遊在研究昆蟲、做實驗，新發現的樂趣中，處處用心，到處是學問。

　　他是我最敬佩的老師，他無私的奉獻，對大家的幫助，以及他在教學上所研究的時間，我想這些都是錢買不到的！他常常會鼓勵我們要好好念書，是未來社會的棟樑，他也激勵了許多沒信心的孩子，有機會更上一層樓，在這裡我要大聲的說：「老師，我愛你！」