泰山文化基金會 泰山身心成長學苑～以正向信念，帶來美好人生

 

定型了自己，就別奢望成長！

文/歐陽立中 (作家、演說家)
 
（後附10/25歐陽立中老師線上 演講資訊）

　　觀察一個人未來的發展，可以憑藉一項指標，那就是：他是「定型心態」？還是「成長心態」？這個分類是由史丹佛教授卡蘿.杜維克提出，並把這個研究發現寫成《心態致勝》。

　　「定型心態」的人，認為天賦是與生俱來的，他們在學習的時候，只在乎結果如何，一旦發現不如預期，乾脆選擇逃避或放棄。

　　他們不喜歡別人的建議或批評，因為他們認為那是對他們的否定。所以當你想給他們建議，他們會一直說：「我知道、我知道！」「可是我覺得⋯⋯」「不是，不是，因為我們⋯⋯」到最後願意跟他們說真話的人越來越少，他們也就只停留在舒適圈了。

　　而「成長心態」的人，他們認為天賦雖有影響，但可以透過努力而改變。所以他們渴望知道，怎麼樣才能更好！他們把建議或批評，當成磨刀石，把能力磨得更亮。所以他們不等你開口，就會跑來追著問你：「我的作品怎麼樣可以更好？」「我想練寫作，可以找什麼書來看？」「老師，你是怎麼做到的呢？」而他們也擅長跟自己喊話：「我還可以更好！」「我絕對可以做得到！」「今天的我，沒有極限！」，最後一句是《閃電霹靂車》風見的台詞。

　　如果你問「成長心態」，一個班的比例大概有多少？我只能說，剛好符合「二八理論」，大約兩成左右。可想而知，未來出社會，最優秀的那兩成人才，掌握了八成的好機會。你看那些神人，從他的說出來的話，就能嗅出成長心態的味道。

　　比方人家問愛迪生，你怎能忍受五千次失敗？愛迪生不解的說：「我沒有忍受啊！我只是找出五千種不可行的方法。」愛因斯坦這麼說：「一個人從未犯錯，是因為他不曾嘗試新事物。」對啊！定型態度不就是如此嗎？做最安全、重複性最高的事，維繫尊嚴，放棄成長。

　　那麼，有什麼辦法，能讓孩子或自己擺脫定型，擁抱成長嗎？當然有。

第一，別誇他聰明，多誇他努力

　　當你說這孩子聰明，他會為了符合這個期待，而選擇難度低的事去做，因為那意味著成功率高。所以，要誇，就誇他努力！比方，我在班上辦讀書會，就常用到這個方法誇孩子：「你們知道俊傑最讓我感動是什麼嗎？就是他很緊張，卻很努力，勇於挑戰用互動方法來導讀！」「你們看雅娟，為了導讀《刻意練習》，花六個禮拜努力讀懂它，轉化成大家能理解的說法！」當你誇孩子努力，他會知道，成敗不是一切，會更把焦點放在努力的過程。

第二，植入成長心態句型

　　班上不是都有佈告欄嗎？過去我們都是放班級公約，上課不遲到、上課不睡覺⋯⋯

　　結果流於形式，也沒人在乎。但是你知道嗎？美國很多學校，已經採用「成長心態」句型，來作為佈告欄的內容。比如：把「我就是不懂！」換成「我忽略了什麼嗎？」把「我放棄了！」換成「我得試試別的辦法！」把「我犯錯了！」換成「犯錯能使我變得更好！」

　　這世界沒有所謂的真實，如果說有，那不過是我們信念過濾後的結果。你看待事情的角度，會決定你面對的方式，最終影響你全部的人生。　　　

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