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給泰山身心成長之友：《泰山真愛家庭》112年7月號出刊了！（2023/06/30發行）
小鎮文創社會企業負責人何培鈞，大二時在南投竹山山上邂逅一座老宅，殘破荒涼的景象，激發他讓老屋恢復生機、保存文化傳統的使命感。學醫務管理的他，決定不考研究所，大學時積極跨校系加修建築改造等經營民宿的學科，學習毫不鬆懈；畢業後一頭鑽進小鎮，將老屋打造成感動國內外人士的「天空的院子」民宿，以此作為地方創生的起點，將經驗傳承給年輕學子，也到國外參與他們的小鎮活化。深具啟發的精彩的故事，就在本期〈你想活出怎樣的小鎮〉一文中。
More下班後不接家長電話【泰山身心成長之友電子報835】（2023/06/30發行）
小宇是我四年前的學生。
有一次睡前我的手機響了，顯示小宇姑姑來電，我猶豫著要不要接，最後還是接了起來。姑姑邊哭邊說，自己的母親、也就是小宇的奶奶過世了，小宇一直哭著要奶奶。
掛掉電話後，我開始把之前準備過的哀傷繪本資料找出來。之所以之前會準備哀傷繪本，是因為我那時和小宇差不多年紀的小表妹的阿嬤也剛過世，表妹一直很愧疚自己在阿嬤生前時嫌她黑黑髒髒的。
那時我也是講故事給小表妹聽，希望她能輕盈一些。
讓生命不斷更新(下)【泰山身心成長之友電子報834】（2023/06/20發行）
生命如果沒有更新，經驗意識沒有流動，我們就會帶著許多複雜情緒，不知道哪時會突然失控。而且，在進行生命更新時，自我覺察能力很重要，如果不覺察，更新就不可能了！
More讓生命不斷更新(上)【泰山身心成長之友電子報833】（2023/06/19發行）
建構「生命教育」不太容易，我常回過頭來問自己，對生命究竟認識多少？無論如何，我相信生命教育的目的在召喚生命的熱情與愛，但在現今教育體制不斷變動下，老師與學生都呈現疲於應付的狀態，要如何推動生命教育，把師生的熱情與愛找回來呢？我們可以從生之哲學開始思考。
More讀《金剛經》面對自己的心【泰山身心成長之友電子報832】（2023/06/16發行）
《金剛經》是一部教我們如何面對自己的「心」的經典。
一天二十四小時裡，外界的人、事、物無時無刻不排山倒海般地湧來，也無時無刻不刺激我們的念頭、干擾我們的念頭、反覆我們的念頭，使我們疲於奔命，連睡眠中也難以得息。
根據《金剛經》來生活、工作之後，最大的收穫，就是和自己的念頭，也就是意識對話。可以體會為什麼佛法中所說的「覺性」、「悟性」，就是覺察自己的念頭，並且不為這些念頭所生的煩惱所困的道理與方法。這樣，我們才知道如何和自己的「念頭」相處，當「念頭」的主人，而不是當「念頭」的奴隸，進而體會到人為什麼可以永遠不受任何限制、干擾所困，永遠有提升自己生命層次，有益自己，也有益於他人的能力。
而這個過程，是不可思議的。