過去的年代，「好好讀書才有出路」是大環境的唯一共識，志不在學業的學生也知道必須學習一技之長，對於傳道授業解惑的師長極為恭敬。隨著民主人權進步，教育風潮主張孩子教育減壓，現今的老師不停進修成長找資源仍然感到無力，以前孩子不聽話至少可痛罵，現在的學生即便學業成績好，卻更得費心溝通，歡迎第一線老師一起來了解如何釋懷。
管教不是控制，剛剛好的管教是孩子背後的支持力量。管教過度，會變成操控或壓迫；如果不足，會形成溺愛或放縱。親職作家尚瑞君以十幾年的母職經驗，分享她的教養與教育的想法、心法、方法與作法，避免父母的不安與焦慮，弱化了孩子的能力與發展，讓孩子帶著父母的愛，勇敢走自己的路。
吳志寧是929樂團主唱也是詩人吳晟的兒子，他熱愛音樂，但順著父親的志業去讀森林系，日後結合了音樂，傳遞父親友善土地的理念。
閱讀是一個人一生中不可或缺且終身受用的能力，它是所有學科基礎，即使乍看之下「數學」與閱讀較不相關，也須具備足夠的理解能力才能瞭解題意進行解題。
孩子為何會哭鬧不休、悶悶不樂、為了小事生氣？這是因為他們的情緒沒有被真正理解，過去大人習慣以忽略、說教、解決問題等方式來回應孩子的情緒，並沒有看見和接納他們的感受。
孩子有自己的天空，父母無法一直陪伴，適度的關心，讓孩子知道自己是被愛著的，孩子有了愛的祝福，會自信的追求自己的人生。
